A comemoração da Semana da Leitura e da Primavera, integrada no Plano Anual de Atividades (PAA), decorreu entre os dias 16 e 27 de março na EB n.º 2 de Vila Verde (centro escolar) e foi marcada por um conjunto diversificado de iniciativas que envolveram e agradaram a comunidade escolar.
Para assinalar a Semana da Leitura, todas as turmas exploraram obras e poemas relacionados com a Natureza e o Ambiente, traduzindo-se na construção de uma flor por turma, decorada com mensagens alusivas a cada texto trabalhado. Paralelamente, os alunos do Pré-escolar procederam à elaboração de animais com material reciclado. Com o produto final, flores e animais, foi elaborado um painel coletivo intitulado: Jardim Literário, de acordo com a temática do PAA para o 2.º Período, Literacias. Nesta atividade, destacou-se a criatividade, a cooperação e a valorização da expressão artística.
No contexto da Semana da Leitura marcaram presença os autores Maria da Luz Fernandes e Richard Towers, que proporcionaram aos alunos momentos únicos de contacto com a literatura e a criação literária.
Com o objetivo de dar as boas-vindas à primavera, os alunos do 1.º ano apresentaram uma sessão musical e literária. Cantaram e dramatizaram canções alusivas à estação; tocaram instrumentos musicais, bem como declamaram e dramatizaram poemas relacionados com a Natureza. De seguida, foram distribuídas plantas de girassóis pelas turmas e transplantadas num canteiro da escola. Esta atividade não só proporcionou o contacto direto com a Natureza, como também permitiu sensibilizar os alunos para a importância da preservação do meio ambiente e da valorização das plantas, como elemento essencial da vida e do equilíbrio ecológico. No âmbito desta celebração também se festejou o Dia da Árvore. As turmas do 4.º ano plantaram duas árvores de fruto, promovendo a importância do contacto com a Natureza, incentivando ao consumo de fruta e reforçando o Regime da Fruta Escolar.
A semana culminou com a realização da VIII Feira de Ciências, promovida pela Associação de Pais em articulação com a escola e contou com a participação de alunos e encarregados de educação. Esta iniciativa, uma vez mais, foi recebida com enorme entusiasmo por toda a comunidade escolar.
De forma global, todas as atividades desenvolvidas revelaram-se de grande sucesso e despertaram elevado interesse, promovendo aprendizagens significativas, a criatividade, o envolvimento cívico e a valorização do contacto com a Natureza.
